引言：“家国情怀”是德层面的价值追求和政治取向，“工匠精神“是职业层面的价值取向和行为表现，作为计信学院成立后的院训，这既是对计算机专业长期以来育人经验的总结，更是新学院思考“培养什么人，怎样培养人”的回答，与新工科理念相合，与党和国家倡导相应，与当下合时，应未来所需，是计信学院“立德树人”根本任务落地的根本指导和重要途径。
计算机专业是在1992年批准招生的计算机科学教育师范类本科专业基础上发展起来的工科专业。自招收计算机专业学生以来，已为国家培养近5000名毕业生，涌现出郑叶来、徐勇、叶国平、李凯、袁绪龙等一大批企业界、教育界、党政界优秀校友。计算机专业现已发展有计算机科学与技术、软件工程和物联网工程三个专业方向，专任教师60人，其中高级职称30人，博士29人，硕导21人，省学术与技术带头人、后备人选各1人。这是一个职称结构合理、素质优良、团结和谐、充满活力的战斗集体，计算机专业教师队伍始终紧紧抓住立德树人这个根本，坚持育人与育才相统一，结合工科特点和师生实际，强化以“家国情怀”立身养德、托举育人使命，努力把“工匠精神”植根于每位教师的职业道德中，让它生长在每个学生的情感良知里。
培育家国情怀，强化德才同育
习近平在北大师生座谈会上强调“高素质教师队伍是由一个一个好老师组成的，也是由一个一个好老师带出来的”。“家国情怀”是一股永不衰竭的精神涌流，计算机专业教师队伍在它的丰润下，计算机人不断描绘大写的人生、成就不凡的意义。以计算机技术专业方向党员教师为成员设立的计算机教工党支部坚持家国情怀培育，注重发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范的矩阵合力作用，努力建设一支高素质的教师团队，成效明显。计算机党支部先后两次荣获校级先进基层党组织称号，多名党员教师荣获校级以上表彰。现任支部书记李杰老师说，他是首届计算机专业本科生的辅导员，学校是安徽省较早开展计算机本科人才培养的大学，作为新开办的专业，当时所有担任计算机专业课程教学的都是精挑细选的具有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师，他们注重“吐辞为经、举足为法”，坚持教育者先受教育，真正担当起学生健康成长指导者和引路人的责任，为学校培养储备了一批优秀毕业生留校任教，涌现出一批传承优良师德师风、不忘初心使命的骨干教师。党员学术带头人罗永龙教授注重科研平台和团队建设，早在本科四年级时便在计算机授课老师指导下创建了计算机爱好者协会，留校工作后指导协会不断创新发展壮大，为计算机普及做了大量工作；完成博士学业返校后，担任学院领导和博士生导师，更加注重科研氛围营造，带头先后成功申报3项国家自然基金，荣获安徽省杰出青年基金项目资助和教育部自然科学奖二等奖，先后指导团队5位老师获得博士学位，团队其他成员6人先后获得国家自然科学基金资助，为2017年以计算机专业团队为主体申报并成功获批网络与信息安全安徽省重点实验室奠定了坚实基础，为学院老师作出了示范榜样，为师生后续发展搭建了科研平台，形成了你追我赶的良好科研氛围。
支部书记李杰老师讲课逻辑清晰，层层紧扣，每个问题都与学生互动解决，引发学生积极深入思考，坚持用最浅显的身边实例去讲解难懂的计算机知识，注重用鲜活的教学相长故事促进学生思考人生和学业，多次为学院青年教师开展示范教学，带动其他教师站好讲台，他先后荣获校优秀教学奖一等奖、第二届最受欢迎的教师。
党员教授张佩云爱院如家甘于奉献助力学院发展，“能参与学院建设，与大家齐心协力完成任务是一件很享受的事情”，张佩云老师抱着这种朴实无华的初衷投身到了学院建设工作中；爱生如子教书育人潜心学生成长，“很多时候，帮助别人，也只是举手之劳，但内心感受到了真正的愉快”，这是张老师曾经就帮助学生做这些细微小事表示过的感受；爱岗敬业矢志不渝不负教师坚守，先后被评为校“三育人”先进个人、“巾帼标兵”荣誉称号。
完成博士学业的谢冬毅然选择回到本科学习的母校，他说：“回归母校服务母院是感恩老师的培养，母院的老师对学生有情怀、有温度”。“新学院成立后，计算机人‘即时启航、信达天下’的精神和‘长风破浪会有时、直挂云帆济沧海’的抱负感召我早日回归团队”。现为皖江学院计算机系负责人的秦老师多次找到学院领导这样要求。
全国优秀辅导员、学院副书记张园园对新春走基层的记者说，“来计信学院工作以来，每一天都被鼓舞和感动者，能和这样一群乐教、爱生、敬业、爱岗的老师们成为同事是我的荣幸，我们的学团队伍也会像各位老师学习，团结一心，励精图治，努力在科技竞赛上下工夫，在实习实训中做文章，在校园文化里出风采”。学院将‘家国情怀、工匠精神’作为院训，体现了计算机学科特点和精神传承，是几代计算机人育人经验的总结和升华，鼓舞着广大师生积极践行、持续奋斗，是计算机人思政工作的文化基因”。学院党委书记袁兴龙在多种场合都这样强调。
传承工匠精神强化责任担当
习近平总书记多次强调，青年要成长为国家栋梁之才，要读万卷书、行万里路，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练、增长本领。计算机专业是工科专业，计算机教师团队紧紧围绕“培养什么样的人”、“如何培养人”，结合人才培养方案和专业特点，积极探索人才培养新模式，促进学生积极发挥实践载体和学科竞赛的“传、帮、带”作用，形成了“比、学、赶、超”的浓厚学风，提升了人才培养质量，强化了人才的社会责任感和担当精神。
计算机教师团队先后指导组建了“计算机爱好者协会”和“平民电脑学校”，为计算机学子服务社会、锻炼自己搭建了实践载体和育人平台。计算机爱好者协会成立以来，以“推广普及电脑知识，服务他人锻炼自我”为宗旨,经过了近二十年的发展，成为了一个集服务、技术、学术、咨询于一体的综合性学生社团。协会免费为在校师生解答计算机问题并提供上门维修服务，连续多年被评选为校“十佳社团”，并成功举办多届校级、市级office大赛和ACM大赛，也源源不断地为省级、国家级程序设计大赛输送优秀参赛考生。当年协会首创团队成员之一的罗永龙现已成长为计信学院院长，郑叶来现发展成为华为云总裁。
计算机团队的教师主动邀请本科生加入到自己的科研团队、科研实验和项目研发中，积极指导学生申报创新创业项目，认真辅导学生参加各类学科竞赛，培养了一大批优秀学生，近三年来，有300多名本科生参加国际和全国大学生数学建模竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生计算机设计大赛、全国软件和信息技术专业人才大赛等各级各类学科竞赛活动，获得国际奖国家奖近20人次，省级奖近100人次；指导学生申报国家级大学生创新创业计划项目近30项，省级项目近100项。李杰、王洋等老师参与指导的杨文建团队多次荣获学科竞赛国际和国家大奖，杨文建毕业免试保送苏州大学继续深造攻读硕士学位。由专业负责人陈付龙教授和郑孝遥等老师参与指导的“社区医疗物联网”荣获2018年“创青春”安徽省大学生创业大赛金奖。全省“创业之星”2012届本科生杨利辉毕业后创办芜湖中梦科技有限公司，在自己成功创业之后，他不忘校友身份，以自身发展优势，为学弟学妹们提供就业机会。他每年都在回到母校招聘毕业生时强调，感谢学院老师指导我参加竞赛、参研项目、参与实践，没有老师的指引和辅助不会走上创业之路。
“平民电脑学校”是2007级计算机科学与技术专业同学在计算机老师指导下发起创办，以计算机专业学生为主，以“奉献社会、服务人民”为指导，面向乡村城镇及社区的平民百姓，以普及电脑知识、咨询电脑故障和宣传网络文明为主要活动来促进社会主义和谐社会建设的中国青年志愿者组织。志愿者们借助志愿服务平台，在实践中学习、成长，提升专业技能，同时将课堂中的创新理念融入到社会实践之中，通过实践实现创新思维的现实应用。当实践团队的队员们将完成的信息化平台等实践成果交付实践单位时，收获的不仅仅是服务对象的称赞，也是对专业创新能力提升的肯定。指导老师结合同学需求，充分把学科资源转化为教学资源，坚持创新驱动，突出学科特色，加强校内外创新创业基地建设，拓展实践渠道，为志愿者们打造最专业的实践平台，实现了创新、创业教育贯穿实践活动全过程。在怀宁，“互联网+”网络平台创建服务队的志愿者们，结合在校创新、创业课题，发挥专业特色，为当地交通局设计、开发了智能道路交通报警系统，服务基层创建的同时，实现了专业学习的创新实践与应用。多年来，“平民电脑学校”社会实践服务团队服务足迹遍布安徽、江苏、福建、河北、河南、辽宁、吉林、新疆等8个省、自治区，服务基层百姓近5000人，充分展示学校学子风采，成为代表师大志愿者形象的“亮丽名片”，吸引校内外的计算机爱好者参加到志愿服务中，平台育人成效显著，受到各级新闻媒体关注，校内外的影响越来越大，2010年“平民电脑学校”志愿服务品牌荣获中国青年志愿者最高荣誉奖“中国青年志愿者优秀项目奖”。通过组织广大计算机学子参加志愿者服务社会基层大众，引领向上、向善、向美，培养社会责任感和担当精神，涌现出安徽省创新之星邓智、“师大娇子”十佳大学生胡方凯、爱暖师大十佳志愿者吴梦婷、自强之星张雅文等一批先进典型个人。
