李杰，男，1969年生，副教授，计算机与信息学院党委委员，计算机科学与技术系教工党支部书记，学院计算机公共教学部主任。多年来，李杰老师立足教书育人岗位，始终以高度的责任感和强烈的事业心，尽心尽力，尽职尽责，默默奉献，勤奋工作。作为支部书记，所在计算机科学与技术系教工党支部两次获得校“先进基层党组织”称号；本人先后获得校“优秀教学一等奖”、校“三育人”先进工作者称号、校“优秀共产党员”称号、校第二届“最受欢迎的教师”称号和校首届“优秀课堂教学优秀奖”，受到学院师生一致好评。
一、业精于勤，坚从教之志
李杰踏上三尺讲台二十余载，一心扑在教学工作上，任劳任怨。近三年来，学生评教打分均在93分以上，在学院教师中名列前茅；教学工作量饱满，每年均超过全院平均教学工作量，2019年教学工作量达569教分，获得学院表彰。校本科教学示范观摩课上获得学校督导组、教务处、学院领导和老师们的一致好评。由于教学工作突出，先后荣获校“优秀教学一等奖”、第二届“最受欢迎的教师”称号和“课堂教学优秀奖”称号。
在教授专业课的同时，作为学院计算机公共课教学部主任，李杰还主动承担了计算机公共课的教学任务，在保质保量完成教学任务的前提下，根据公共课学生的需求，并总结自己多年承担全国计算机等级考试系统管理员的经验，主动为大一学生进行全国计算机等级考试义务辅导，受到学生好评。
2018年，李杰主动向学院请缨，承担了学院学生程序设计精英集训队主教练的工作，近三年来，指导学生在中国大学生计算机设计大赛、全国软件和信息技术专业人才大赛、安徽省大学生程序设计竞赛等各级各类学科竞赛活动，获得国家奖近20人次，省级奖近60人次。
在疫情期间，李杰承担了18级计算机科学与技术（创新班）的《算法分析与设计》课程教学任务，全部采用线上教学，自己录制了所有章节的教学视频，建设了JudgeOnline系统（在线测试系统），完善了题库，圆满完成了线上教学任务，受到学生的一致好评。
二、功成在德，修仁爱之心
在实际工作中，李杰时时注意观察学生，通过各种渠道了解学生，当他们在学习、生活上遇到困难时，不论有多忙，都会通过电话、短信或邮件的方式给以安慰和引导。1992级学生郑叶来来自当时的贫困县潜山县，家庭贫困但学习成绩优秀，李杰不但在生活、学习上给他以帮助，还重点培养他的工作能力，推荐他担任系学生会学习部部长，积极鼓励他继续深造，郑叶来成功考取了西北工业大学硕士研究生，现在已经是华为公司副总裁、华为云业务（Cloud BU）总裁、华为云计算技术有限公司董事长兼总经理。
李杰发现2005级杨文建同学特别喜欢计算机编程，在上课时就根据他的特长悉心培养他，指导杨文建多次荣获学科竞赛国际和国家级大奖，并被保送苏州大学继续深造攻读硕士学位。
面对所谓的“问题学生”，李杰以诚相待，从不吝啬信任的鼓励。2018级有一位姓谢的同学，大一开学时李杰带他的程序设计基础课，他严重不适应大学的学习，专业学习跟不上，李杰利用课间、课后时间多次和他沟通交流，在上实验课时也特别关注他，耐心给他讲解，后来他顺利通过了大一的考试。
三、正德厚生，筑育人之本
“德高为师，身正为范”。李杰深知其中的道理，为人作风正派，廉洁奉公，从不利用自身职务之便谋取私利。2013年李杰指导一名函授学员的毕业论文，这位学员没有信心完成毕业论文拿到学位证书，非要塞给李老师两张大金额的购物卡，李老师一方面严词拒绝，另一方面反复做他的工作，对他说“我一定竭尽全力指导你，只要我们共同努力，一定会达到要求！”。后来这位学员通过认真做论文，不懂就问，顺利拿到了学位。
作为院党委纪检委员，李杰尽心履职，在廉洁自律中完成各项工作。研究生复试期间，李杰负责研究生复试笔试试卷考前保管、试卷打印、考试及试卷回收工作，对研究生面试过程进行全程监督，确保各环节顺利进行，圆满完成学院研究生复试的纪检监督工作。
与此同时，作为一名有着二十多年教龄的教师，李杰能够毫无保留地将自己的教学经验和好的教学方法传给年青教师，热心指导青年教师提高教学水平。在指导的青年教师中，俞庆英老师获得了校“青年教师教学基本功大赛”一等奖。
四、守正出新，固化人之效
为主动应对我校计算机基础课程改革需要，从2019年起《计算机基础（I）》通过MOOC学习平台进行教学，李杰作为学院计算机公共课教学部主任，积极主动的参与这项改革工作，经过一年的努力探索，取得了很多经验和成果，为今年新生的《计算机基础（I）》的教学工作打下了很好的基础。
李杰在专业课教学中积极融入思政元素，结合实际注意开展课程思政工作。在讲授《程序设计基础》和《算法分析与设计》课程时，注意通过对程序设计发展的概述，介绍我国计算机发展的重大成就，激发学生爱国自豪感和自信心，鼓励学生学好程序设计，不断进行技术创新，为我国计算机技术发展做出贡献；通过对算法任务进行分析，介绍任务实施的步骤，教育学生要树立精益求精的工匠精神来完成算法设计；通过对程序、算法结果正确性的评价，教育学生按照实事求是思想路线来想问题办事情作决策；通过分析程序设计案例，教育学生要增强守法意识，不能设计计算机病毒程序和木马程序，要做一个文明守法的程序员。他在支部党员中不断强化立德树人意识，积极开展好课程思政，带领所在系的老师强化课程思政意识，成效突出，计算机科学与技术系教师团队2018年荣获学校第二届思想政治工作先进集体；所在支部2019年获评安徽省高校党建工作样板支部。
一直以来，李杰老师用勤勉的态度、务实的作风、自律的状态，以实实在在的平凡行动兑现着初为人师时的决心和承诺，坚守三尺讲台，用自己的爱心、耐心、责任心助力学生成长、成才。
