徐晟，男，1991年生，安徽宣城人，博士，讲师，硕士生导师。于2013年获北京工业大学获计算机科学与技术专业工学学士，同年9月保送至中国科学院计算机技术研究所直接攻读博士学位，获计算机系统结构工学博士学位，主要从事存算一体化、内存系统、异构计算等领域的科学研究，以及计算机以及计算机科学与技术理论和实验的教学与研究工作。入职以来，徐晟老师从站稳讲台做起，认真勤勉，始终保持高度的责任感和强烈的事业心，尽职尽责。本人先后多次在院青年教师基本功大赛中获一等奖，校青年教师基本功大赛三等奖等多个奖项。曾获“最受欢迎新生导师“称号，受到学院师生一致好评。
一、不忘初心，站稳课堂三尺讲台
尽管徐晟老师刚刚踏上三尺讲台，但是他喜欢探索和挑战，不断追求高质量的课堂教学效果。他坚持不断尝试富有创新的教学方法，让自己的课堂更有活力。
他坚持将计算机人的专业视野带入到课堂中，不仅传授学生专业知识，还独辟蹊径，在课程中融入了前沿研究理念，潜移默化地引入计算机学科的思想。
徐老师还积极指导本科生毕业论文和毕业实习，指导本科生优秀毕业论文（设计、创作）培育计划项目2项，2020年担任本科生导师并获优秀导师称号。
在疫情期间，徐晟老师承担了全体19级的《MATLAB与数学建模》课程教学任务，全部采用线上教学，积极开展课程建设工作，完善了线上教学资料、题库和试卷库，圆满完成了线上教学任务。
由于教学工作突出，徐老师多次在院青年教师基本功大赛中获一等奖，校青年教师基本功大赛三等奖等多个奖项。曾获“最受欢迎新生导师“称号，受到学院师生一致好评。
二、德才兼备，培养学生健全人格
徐老师作为计算机专业博士，除了在专业领域教授课程外，还主动承担了2019级计算机科学与技术（拔尖人才班）兼职辅导员的工作。
以往的辅导员往往都是非相同专业的老师，无法给予学生计算机方向的专业指导。徐晟老师入职以来，不仅注重学生的专业教育，还将思想教育摆在首位，积极参加辅导员相关培训，获2019年安徽省高校辅导员岗前培训优秀学员称号。他注重学生的身心全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
他勤于思考，将工作职责与班级特色紧密结合，积极参与学生的各项集体活动，切实帮助学生解决思想、学习和生活中的实际问题，努力将计算机人的学习和科研思维做到学生的心里去。
三、孜孜不倦，教学科研双责并重
科学研究是大学课堂教学的基础和保证，科研对教学可以进行有效支撑。徐晟老师在认真完成日常的教学和学生指导工作的同时，积极指导学生关注学科前沿发展，努力提升自己的科研能力和水平。目前主持国家自然科学基金、省自然科学基金、省高校协同创新项目等共4项，在国内外高水平会议和期刊上发表科研论文10余篇.
一直以来，徐晟老师用勤勉的态度、务实的作风、自律的状态，以实实在在的平凡行动兑现着初为人师时的决心和承诺，坚守三尺讲台，用自己的爱心、耐心、责任心助力学生成长、成才。
