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“新”光熠熠 90后教师芳华初绽——徐晟老师

发布日期:2022-03-07 浏览次数: 发布人:徐琳

徐晟,男,1991年生,安徽宣城人,博士,讲师,硕士生导师。于2013年获北京工业大学获计算机科学与技术专业工学学士,同年9月保送至中国科学院计算机技术研究所直接攻读博士学位,获计算机系统结构工学博士学位,主要从事存算一体化、内存系统、异构计算等领域的科学研究,以及计算机以及计算机科学与技术理论和实验的教学与研究工作。入职以来,徐晟老师从站稳讲台做起,认真勤勉,始终保持高度的责任感和强烈的事业心,尽职尽责。本人先后多次在院青年教师基本功大赛中获一等奖,校青年教师基本功大赛三等奖等多个奖项。曾获“最受欢迎新生导师“称号,受到学院师生一致好评。



一、不忘初心,站稳课堂三尺讲台

尽管徐晟老师刚刚踏上三尺讲台,但是他喜欢探索和挑战,不断追求高质量的课堂教学效果。他坚持不断尝试富有创新的教学方法,让自己的课堂更有活力。

他坚持将计算机人的专业视野带入到课堂中,不仅传授学生专业知识,还独辟蹊径,在课程中融入了前沿研究理念,潜移默化地引入计算机学科的思想。

徐老师还积极指导本科生毕业论文和毕业实习,指导本科生优秀毕业论文(设计、创作)培育计划项目2项,2020年担任本科生导师并获优秀导师称号。

在疫情期间,徐晟老师承担了全体19级的《MATLAB与数学建模》课程教学任务,全部采用线上教学,积极开展课程建设工作,完善了线上教学资料、题库和试卷库,圆满完成了线上教学任务。

由于教学工作突出,徐老师多次在院青年教师基本功大赛中获一等奖,校青年教师基本功大赛三等奖等多个奖项。曾获“最受欢迎新生导师“称号,受到学院师生一致好评。

二、德才兼备,培养学生健全人格

徐老师作为计算机专业博士,除了在专业领域教授课程外,还主动承担了2019级计算机科学与技术(拔尖人才班)兼职辅导员的工作。

以往的辅导员往往都是非相同专业的老师,无法给予学生计算机方向的专业指导。徐晟老师入职以来,不仅注重学生的专业教育,还将思想教育摆在首位,积极参加辅导员相关培训,获2019年安徽省高校辅导员岗前培训优秀学员称号。他注重学生的身心全面发展,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

他勤于思考,将工作职责与班级特色紧密结合,积极参与学生的各项集体活动,切实帮助学生解决思想、学习和生活中的实际问题,努力将计算机人的学习和科研思维做到学生的心里去。

三、孜孜不倦,教学科研双责并重

科学研究是大学课堂教学的基础和保证,科研对教学可以进行有效支撑。徐晟老师在认真完成日常的教学和学生指导工作的同时,积极指导学生关注学科前沿发展,努力提升自己的科研能力和水平。目前主持国家自然科学基金、省自然科学基金、省高校协同创新项目等共4项,在国内外高水平会议和期刊上发表科研论文10余篇.

一直以来,徐晟老师用勤勉的态度、务实的作风、自律的状态,以实实在在的平凡行动兑现着初为人师时的决心和承诺,坚守三尺讲台,用自己的爱心、耐心、责任心助力学生成长、成才。


 
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