| 序号 | 作者 | 文章题目 | 杂志名称 | 发表时间等 |
| 1 | 俞庆英，陈传明，谢冬，罗晓萍，罗乐 | 离散数学思政教学探究 | 计算机教育 | 2025-02-01 |
| 2 | 郭良敏，孙丽萍，张捷，郑孝遥，接标，张园园 | “三位一体、四创协同、五修育人”的地方院校 计算机类专业人才培养模式 | 计算机教育 | 2025-05-10 |
| 3 | 周文 | 数字图像处理课程中工程实践创新教学研究的初探 | 计算机技术与教育学报 | 2025-06-30 |
| 4 | 袁平海，黄冲，陈付龙 | 基于 AI 智能体编排系统的实验难点挖掘 | 计算机技术与教育学报 | 2025-08-15 |
| 5 | 袁平海，王涛春，陈传明，董付国 | 基于标准数据类型的跨语言对比研究 | 电脑知识与技术 | 2025-09-25 |
| 6 | 胡良臣，罗永龙，接标，郑孝遥 | 基于多维评价机制的专业教学质量监控体系构建——以过程性考核为例 | 软件导刊 | 2025-10-31 |
| 7 | 高勇钢，郭良敏 | 新工科下软件工程专业课程体系部分重构探索 | 计算机教育 | 2025-12-16 |
| 8 | 袁平海，陈付龙，王涛春，陈传明 | 基于变量编译范式的跨语言对比研究 | 电脑知识与技术 | 2025-12-25 |
| 9 | 贾俊宇，陈传明，夏芸，祝玉军，赵晓荣，陶涛 | Java 程序设计课程中编码规范的实践应用与教学效果评估 | 计算机教育 | 2025-02-19 |
| 10 | 贾俊宇，郭良敏，高勇钢，谌章义，接标 | 基于文档评审的软件工程实践课程混合教学模式探索 | 软件导刊 | 2025-10-16 |
| 11 | 周文 | 数字图像处理课程实践能力培养的教学改革探索 | 电脑知识与技术 | 2024-1-5 |
| 12 | 徐琳，郭良敏，陆洲 | “聚焦需求，面向就业”的全周期移动应用开发实践课程教学探索 | 计算机教育 | 2024-1-10 |
| 13 | 郑孝遥，罗永龙，孙丽萍，郭良敏，俞庆英 | 工程教育认证背景下计算机专业课程考核方式研究 | 高教学刊 | 2024-6-17 |
| 14 | 张捷，王涛春，郭良敏，李炳火 | 融合OBE理念和μC/OS的操作系统实验课教学改革探究 | 计算机教育 | 2024-7-10 |
| 15 | 郭良敏，陈宇，接标，陈付龙，孙丽萍，陈传明，俞庆英 | 工程认证下课程目标达成评价系统设计与实现 | 福建电脑 | 2022,38(12):84-88 |
| 16 | 郭良敏，陈传明，俞庆英，陈付龙，接标，郑孝遥 | 面向新工科学生创新实践能力培养及评价探索 | 大学教育 | 2023(02):136-138 |
| 17 | 王涛春，陈付龙，俞庆英，孙丽萍，郭良敏，左开中 | 基于线上线下融合的数据结构实验教学模式探究 | 电脑知识与技术 | 2023,19(14):137-139 |
| 18 | 祝玉军，何昕，方群，许勇 | 物联网工程专业综合实践教学模式研究 | 物联网技术 | 2023,13(05):157-158,162 |
| 19 | 沈展，陈付龙 | 非示范性高校系统能力培养薄弱环节分析与应对 | 软件导刊 | 2023,22(07):203-206 |
| 20 | 赵晓荣，陈传明，夏芸，陶涛 | 面向对象程序设计课程思政教学案例设计与实践探索 | 电脑知识与技术 | 2023,19(25):172-176 |
| 21 | 俞庆英，陈传明，郭良敏 | 离散数学线上线下混合式教学新模式探索 | 计算机教育 | 2022-8-10 |
| 22 | 陈传明，俞庆英，夏芸，郭良敏 | 新工科实践类课程《Java面向对象程序设计》线上线下混合式教学模式研究 | 电脑知识与技术 | 2022,18(15):140-145 |
| 23 | 俞庆英，陈传明，陈付龙，等 | 新工科实践课程线上教学有效运行及管理研究 | 电脑知识与技术 | 2022,18(20):3 |
| 24 | 谢冬 | 网安专业创新实践人才的培养路径与建设机制 | 电脑知识与技术 | 2022(018-003) |
| 25 | 杭后俊，袁兴龙，李杰，等 | 计算机图形学课程思政探究 | 电脑知识与技术 | 2022,18（12）:137-138 |
| 26 | 赵功鹏，王涛春，许梦倩，等 | 基于群智感知的数据收集机制 | 电脑知识与技术 | 2020,16(25):2 |
| 27 | 王涛春，梅晔，陈建 | 基于前后端分离的医学论文热词管理系统设计 | 电脑知识与技术 | 2022(021):018 |
| 28 | 张园园 | 大学生志愿服务培训的现状与反思——以安徽省高校为例 | 高教学刊 | 2021(2020-21):1-6 |
| 29 | 卞维新，徐德琴 | 数字电子技术课程中卡诺图课堂教学方法探讨 | 安庆师范大学学报(自然科学版) | 2020,26(1):111-115 |
| 30 | 王涛春，左开中，赵传信，胡桂银 | 基于专题和项目的程序设计实践课程教学模式 | 计算机教育 | 2019,(8):162-165,169 |
| 31 | 凌宗虎 | 软件需求工程的实例验证教学模式研究 | 电子技术与软件工程 | 2019,(4):56-56 |
| 32 | 薛峰 | 判定表法的教学案例研究 | 电脑知识与技术 | 2019,15(31):159-161 |
| 33 | 高勇钢 | 研究型案例在Python教学方法中应用 | 电脑知识与技术 | 2019,15(10):97-99 |
| 34 | 周文 | 多媒体技术教学方法的探索 | 电脑知识与技术 | 2019,15(10):184-185 |
| 35 | 张捷，陈付龙，张佩云 | 学生情感分析在课程教学评价中的作用与实施探讨 | 电脑知识与技术 | 2019,15(04):190-194 |
| 36 | 薛峰 | Linux内核伙伴系统分析 | 计算机系统应用 | 2018,27(01):174-179 |
| 37 | 李文利，费晶晶 | 《Visual FoxPro程序设计》实验教学改革的实践 | 教育现代化 | 2018,5(11):51-53 |
| 38 | 汪小寒，陶玉婷 | 基于SPOC的程序设计课程计算思维培养 | 电脑知识与技术 | 2018,14(24):126-127 |
| 39 | 俞庆英，陈传明，夏芸 | 翻转课堂在《C语言程序设计》课程教学中的应用 | 电脑知识与技术 | 2018,14(10):163-165 |
| 40 | 何昕 | 物联网专业英语教学方法的探讨 | 电脑知识与技术 | 2018,14(1):132-133 |
| 41 | 陈付龙，郑孝遥 | “互联网+”时代计算机学科大学生专业实践能力培养路径研究 | 软件工程 | 2017,20(7):35-38 |
| 42 | 陈付龙，罗永龙，郭良敏，孙丽萍 | 创新应用型计算机科学与技术本科专业人才培养的探索与实践 | 大学教育 | 2017,(3):144-146 |
| 43 | 郑孝遥，罗永龙，陈付龙，等 | 基于NES的大学计算机基础教学研究探讨 | 电脑知识与技术 | 2017,13(20):153-157 |
| 44 | 汪小寒，张津，左开中 | SPOC混合教学模式构建 | 电脑知识与技术 | 2017,13(25)：116-118 |
| 45 | 王杨，许晓峰，左开中 | 面向人才培养的高校教工党支部工作创新模式研究 | 大学教育 | 2017,(8):165-166 |
| 46 | 祝玉军 | 无线传感器网络课堂教学方法探索 | 计算机教育 | 2017,(5):66-68 |
| 47 | 郭良敏，孙圳昊，罗永龙，等 | “算法设计与分析”中经典算法动态演示软件的设计与实现 | 电脑知识与技术 | 2016,12(20):78-79 |
| 48 | 夏芸，陈传明，俞庆英 | 非计算机专业《C语言程序设计》循环结构教学用例探讨 | 电脑知识与技术 | 2016,12（35）：163-165 |
| 49 | 程桂花，陈付龙，齐学梅，等 | 字节信息流并行CRC-32校验码电路设计与实现 | 安徽师范大学学报(自科版) | 2016,39(3):214-219 |
| 50 | 接标，汪小寒，左开中 | 软件工程专业《数据结构实践》课程教学探讨 | 电脑知识与技术 | 2016,12(4X):75-76 |
| 51 | 王杨，冷庆丰 | 基于县域主导产业园的科技镇长团长效机制研究 | 大学教育 | 2016,(3):178-179 |
| 52 | 郭良敏 | 《算法设计与分析》课程教学改革探讨 | 电脑知识与技术 | 2016,12(36):120-121 |
| 53 | 陈付龙，徐雨祥，邢鹏，唐丽萍，于守霞，唐荧萍 | 基于Flash技术的中学生物虚拟实验平台设计 | 江苏第二师范学院学报 | 2015,31(3):62-65 |
| 54 | 陈付龙，齐学梅，罗永龙，程桂花，汪金宝 | 创新能力驱动的层次化计算机硬件课程群构建与实施 | 大学教育 | 2013,(4):40-42 |
| 55 | 陈付龙，齐学梅，罗永龙 | 四维一体计算机硬件实验教学改革与实践 | 计算机教育 | 2013,(3):50-53 |
| 56 | 陈付龙，纪书国，朱朝霞 | 增强Quine–McCluskey算法及其实验 | 武汉工程大学学报 | 2011,33(1):100-103 |
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