1. 名师简介

孙丽萍，安徽师范大学教授、博士生导师、计算机科学与技术专业负责人。主要从事智能计算和空间数据处理等领域的研究工作。主持国家自然科学基金项目、安徽省自然科学基金项目、安徽高校自然科学研究重点项目及省级质量工程项目多项；获安徽省教学成果奖二等奖2项。已发表CCF论文10余篇，授权国家发明专利4项。  

2. 专业简介

Q1.该专业的培养定位是什么？

本专业为首批“双万计划”国家级一流本科专业建设点，安徽省一流本科人才示范引领基地，省级综合改革试点专业，教育部高等教育司产学合作协同育人项目专业。培养适应国家经济与信息化建设发展需要，具备人文社会科学、数学、自然科学以及计算机科学基本原理、专业技能和研究方法，能胜任计算机与信息工程设计相关专业领域技术研发、产品应用、经营管理等工作的计算机科学与技术专业人才。

 图1 计算机类专业系统能力培养试点高校 

Q2.该专业的办学特色有哪些？

本专业人才培养特色鲜明，学生理论基础厚，实践能力强，团队意识好，具有创新精神。坚持以学生的全面发展为根本，以社会对计算机科学与技术人才的需求为导向，培养为社会所需要的优秀人才，重视学生创新精神的培养。在课堂教学方面，要求专业基础和必修课程都要开展研究型教学，鼓励和支持教师指导大学生撰写课程论文并推荐发表；在课外科研方面，鼓励本科生参与教师的科研项目和横向课题工作。近五年，学生在美国大学生数学建模、全国大学生数学建模比赛、全国大学生计算机设计大赛、全国“挑战杯”创业计划大赛等各类竞赛中先后荣获国际奖项10余项、国家级奖项60余项、省（厅）级300余项，获奖学生1000余人次。学生在完成学习任务之余，还参加科学研究，先后承担国家级、省级和校级大学生创新创业项目100余项，获得学术论文、专利、软件著作权等多项科研成果。 

Q3.学习该专业的学生需要具备什么特质？

兴趣是最好的老师，因此学好计算机的前提是对计算机专业的相关知识和技术怀有强烈的好奇心；同时，作为走在时代前沿的新兴学科，快速发展变化的时代潮流也令计算机技术有着独特的创新性；计算机技术已经渗透到生活的各个方面，人们甚至无法想象计算机技术下一秒给世界带来怎样的变化。这就要求学生既要有创新思维，又要有锲而不舍的精神。 

Q4.该专业在学习的过程中，可能遇到的困难是什么？

大学的教育目标主要是培养高素质的专门人才，教育方法主要是培养学生的社会责任感、动手能力、实践能力和创新能力，同学们首先要从高中“灌输式”的学习方法转变为自主学习，每个人的适应能力不一样，可能会面临一定的困难。计算机专业是实践性很强的专业，理论知识转化为实践能力，也是一个逐步完成的过程，需要同学们有积极探索的精神和独立思考的能力。 

Q5.社会上是否存在对该专业的理解误区？有哪些？

有些人认为学习计算机是学习怎么修电脑、做网页等，或者通过短期培训班也能完成专业的学习。但事实并非如此，通过四年的本科课程学习，同学们将掌握人文社会科学、数学、自然科学以及计算机科学基本原理、专业技能和研究方法，从而具备合作共事、协同工作和可持续发展能力。另外许多人认为计算机技术发展太快，随着年纪的增长，在计算机领域工作会越来越吃力，缺乏竞争力。但事实上，这是也一个“学到老，用到老”的专业，随着经验的积累，参与计算机工作将愈发能有所突破和创新。越是资深的项目主管或系统设计师越是能够高效地带领团队完成项目要求。 

Q6.社会生活中有哪些问题需要通过该专业的人才来解决？

在这个信息化时代，计算机技术和理、工、农、医、文等多领域交叉，渗透到社会的各行各业中。如今，从互联网技术到多样化的计算机设计、智能5G手机运用、多功能智能机器人，以及环境分析、金融数据的分析和预测、医学仪器设计到医疗图像分析等，都需要大量的计算机专业人才。 

Q7.该专业的学生毕业后主要去了哪些行业？比例如何？有哪些典型案例？

计算机科学与技术专业方向就业发展前景比较好，就业前景十分广阔，可以继续攻读硕士学位，或进入知名IT企业、大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，以及到其他企事业单位从事计算机相关技术应用与管理等工作。毕业生多数在与本专业相关技术研发和管理部门任职，60%以上都成为各部门的技术和管理骨干，国内外各高等院校部门负责人30余位、教学科研骨干近百位。 

典型案例1：17级计科学生刘援军  共青团员

推免至苏州大学计算机系攻读硕博连读

2018年国家励志奖学金

2019年国家奖学金

2020年“计信骄子”院十佳大学生

2018-2019年朱敬文奖学金，校三好学生标兵

发表SCI期刊论文1篇

曾任大学生发明创新协会科技部（理事，副部）

2018-2019年暑期社会实践校重点团队优秀个人

2019年安徽省机器人大赛FPGA二等奖

2019年数学建模国赛省三等奖

2019年密码挑战赛省二等奖

2020年五一数学建模二等奖 

典型案例2：17级计科学生翟嘉文 共青团员

目前入职腾讯

实习经历：

2020.7-至今，腾讯CSIG （深圳）产品运营（已转正）

2020.3-5，腾讯IEG（深圳）游戏运营

2020.5-6，金山云ISU泛互联网事业群（广州） 商务拓展BD 

2019.7-8，惠普笔记本中国创新中心（上海）项目经理

2019.9-12，新东方教育（苏州）人力资源部 远程-HRBP 

企业校园：

•        惠普校园队长（全国个人top1/团队top3；2019年度嘉年华校园代表；Chinajoy-上海）

•        京东少东家担任校区CEO

•        网易云音乐、百度百家号、机械革命等担任校园大使

创业活动：

•        全球创业周校园中心GCC分站长（入选九周年峰会50位校园创业领袖名单）

•        XdHacks创客马拉松项目组

•        52小时创业沙拉（芜湖首届发起人、苏州社会文创专场组织者、南京企业版评委导师）

•        惠普-创造力马拉松（上海/南京）