为优化计算机领域人才的联合培养模式，强化联合培养学生的专业认同和职业规划，6月17日，安徽师范大学计算机与信息学院、合肥幼儿师范高等专科学校智能科学技术系共同开展了一场面向专升本联合培养学生的研学交流活动。

深度对话，健全协同育人机制

在敬文图书馆报告厅，合肥幼儿师范高等专科学校智能科学技术系党支部书记胡启明、学科带头人古奋飞、专任教师裴文娟、辅导员刘楠及112名联合培养的软件工程学生，与安徽师范大学计信学院软件工程系负责人陈传明、2024级本科生辅导员王赛奇等齐聚一堂，开展研学交流座谈，会议由计信学院辅导员曹活主持。

与会人员共同观看了安徽师范大学95周年校庆宣传片。会上，陈传明以精准的数据和详实的案例，深入分析了软件工程专业毕业生的毕业去向；从就业率的稳步提高到就业领域的多元化拓展，从就业地区的广泛分布到行业前景的广阔空间，描绘了未来职业发展蓝图，为学生们的职业规划提供参考。王赛奇解读了报考安徽师范大学计算机与信息学院硕士研究生的全流程，并分析了招录情况。

随后，计信学院优秀毕业生代表祝伦（2021届专升本，重庆大学博士生）、祝阳阳（2021届专升本，宿州市公务员）分别分享了各自学业历程和工作心得，为同学们职业选择提供了更多参考。

以文化人，锚定未来发展方向

在博物馆、校史馆讲解员的引导下，师生深入了解安徽师范大学近百年的发展历程。校史馆中的每一件展品、每一张照片都承载着厚重的历史与文化，学生在感受安徽师范大学学术传承与文化魅力的同时，从中汲取砥砺奋进力量，在不断探索中明确学习与职业发展方向。

此次研学交流活动的成功举办，不仅深化了两校在计算机领域的联合培养模式，进一步强化了人才培养目标与环节要求，更为与会学生提供了精准的职业规划指导，激励他们在未来的学业与职业道路上勇往直前，为社会贡献更多智慧和力量。未来，计信学院将继续与合肥幼专智能科学技术系携手共进，以人才培养为核心，不断强化专业建设、优化联合培养体系、提升合力育人成效，共同推动计算机技术的发展，为社会培养更多适应时代需求的优秀专业人才。