为进一步提升青年教师的专业素养，增强教学实践能力，提高课堂教学质量，助推青年教师快速成长，学院决定定期开展青年教师教学公开课活动。活动参加对象为建院以来所有新入职的青年教师，覆盖了各年级、各专业的课程。在首次教学公开课活动中，许劭晟博士和杨杨博士两位青年教师分别呈现了《Python数据处理》和《离散数学》公开课，学校和学院督导组、学院领导班子成员及全体无课青年教师参加。

许劭晟博士首先复习了Numpy模块的基本知识点和要点，引出了可视化的需求及其意义，并引入了Matplotlib库的基本功能，通过作图界面基本要素的讲解，以拓扑图的方式展示了可视化界面中各个子类的逻辑关系，再将各个子类中的基本模块和操作方法以实例的方式依次展开，并结合数据处理中的常见问题，阐释可视化过程中的重点和难点。最后，通过一个完整的案例回顾本节课的内容。

杨杨老师首先复习了命题公式中的主析取范式和主合取范式的求法、关系及其在判断公式类型中的应用，而后重点介绍了如何判断形式化结构表示的推理是正确的，通过与高中数学中的推理对比，提醒学生推理正确不代表结论正确，加深学生对何为推理正确的理解。然后开始介绍使用等值演算法、真值表法和主范式法来判断推理正确，通过两个例子使学生熟悉这三种判断方法的使用，通过语义解释和定律证明来辅助学生理解和记忆推理定律。

课后，督导团成员和听课教师对本次公开课进行了点评和交流，一致认为两位青年教师授课前进行了充分准备，在课堂教学内容、方法、板书、课堂管理和课程思政方面都取得了很大进步，同时针对教学中存在的不足提出了很好意见和建议，希望青年教师加强交流、相互学习，尽快成长为优秀的高校教师。

学院定期举办青年教师教学公开课活动，既是对青年教师基本教学能力的检验，也给大家搭建一个锻炼自我、展示自我、提升自我的平台，促进每一位青年教师不断实践、不断探索、相互借鉴，达到站稳讲台、站好讲台、共同成长的目的。